11月20日，阳光学校召开一年级学生个别化教育计划制定研究会。来自上海市第九人民医院黄浦分院的儿保科专家曹医生、相关学科教师、一年级学生家长共同参加，通过咨询与讨论，为每位学生度身定制个别化教育计划。
    “一年级新生入学以来适应学校吗？他们在课堂上的学习表现怎样？”经过校门口的健康检测，一年级家长们带着他们最想知道的问题，走进了校园，走进了课堂，观摩了一节一年级感觉统合训练课《我是小猎人》，老师的专业和孩子们的表现赢得了家长们频频点赞。
课后，学校邀请了儿童生长发育和保健方面的医学专家曹医生，与一年级新生及其家长进行一对一个别咨询，家长们就他们所关心的孩子发育迟缓、交流障碍、认知障碍等难题向专家进行请教，得到了专业的解答和建议。
    随后，一年级教育团队以及学科教师针对学生们入学以来在学校生活和课堂学习方面的综合表现进行分析讨论，肯定了学生在认知学习和生活自理能力方面的进步和变化，以及手指能力弱、注意力分散等问题，曹医生和家长共同参与商讨。曹医生向学校和家长提出了几点建议：一是要注重蛋白质、维生素、微量元素等营养的均衡摄入，膳食搭配，继续促进学生的生长发育和体格发育；二是家校结合，家庭教育要配合学校进行相关训练，反复刺激利于学生大脑的发育；三是建立近期目标，减少辅助，加强学生主动学习和练习；四是培养学生的规则意识、沟通交流能力，加强注意力训练。家长们纷纷表示，感谢学校的重视，教师和医生的建议与鼓励增强了他们的信心，一定会配合学校进行教育和练习。
    此次研究会是学校医教结合工作的重要举措之一，会后，学校将基于一年级学生的医教结合评估报告，针对每个学生的特殊需要和个体差异，制定完整的个别化教育计划，因材施教。未来，学校还将联合“医、教、家”三方，定期开展相关“医教结合”工作，使家长能对孩子的障碍有科学的认知，以积极的态度参与到孩子的学习与康复中，形成教育合力，共同促进特殊学生的健康成长。