为了有效落实新课标，提高学校青年教师专业发展水平，近日，黄浦区阳光学校开展了首届“星光杯”青年教师基本功（说课）交流展示活动，共8名青年教师参与角逐。

教师们从学情分析、教学目标与内容分析、教学重难点分析、教学思路与策略说明、资源运用等方面说明了课堂教学的设计依据及整体思考。

王冉老师以生活语文《存钱罐》为例，依托AI技术与希沃平台互动游戏，为学生提供分层支持，突破认知难点。

金天老师以生活适应《打电话》为例，通过多媒体课件和座机模型帮助学生掌握用座机打电话的技能，结合AI视频创设情境，帮助学生掌握沟通技能。

沈怡璇老师以绘画与手工《有趣的半圆形》为例，以数字人为任务驱动，创设情境串联整节课堂，结合多感官联想法与AI技术，激发学生想象能力，提升美术核心素养。

严天盈老师以康复训练《羊角球训练》为例，结合“山羊运动会”情境和多种感统教具，促进了学生多感官统合与身体空间感知能力发展。

王雨薇老师以绘画与手工《笔墨之趣》为例，创新融合技术赋能与文化浸润，将高难度水墨画技法转化为趣味活动，让学生感知传统文化的魅力。

毛思佳老师以《自信的法宝》为例，结合校园心理微视频与AI技术，设计阶梯式游戏，引导学生掌握鼓励技巧，并将鼓励对象从自身拓展至他人，助力学生逐步建立自信。

王铭浩老师以生活数学《比长短》为例，利用实物投影仪示范和互动游戏，生动直观地教授比较长短的方法，充分调动学生的学习积极性。

贺启阳老师以生活数学《100以内的连加》为例，采用情境教学和游戏教学法，结合购物场景，让学生在游戏化情境中掌握连加运算，提升学生数学实践能力。

 青年教师们精心准备、用心展示，尤其将AI技术引入课堂，为教学增添了更多的互动性和趣味性，体现了青年教师教学创新能力。同时，交流活动也反映出青年教师在“说课”方面需要作进一步的提升，例如说课内容应详略得当、简繁适宜，应着重说出如何设计与实施从而突破教学的重难点等等。

勤学不辍，笃行致远，课堂永远是教师的主阵地。通过锤炼基本功，学校期待青年教师能够更好地理解学生、理解教学，提升专业素养；不仅能站稳讲台，更能站好讲台，助力学生健康成长。